【强教风·正学风】辣妹聊天室校领导常态化听课督导 聚焦教学质量跟踪问效

5月以来，辣妹聊天室校领导班子成员继续以“四不两直”方式深入教学一线，常态化推进随机听课机制，推动“1+3+2”教育理念与课堂教学深度融合，紧抓教风学风，强化教学质量跟踪问效，夯实教学质量根基。

5月，校领导共深入课堂随机听课16次。其中，为持续推动思政课内涵式发展、筑牢铸魂育人主阵地，校领导加大了对思政课的督导力度，听取思政课12次，覆盖本科大一至大三年级，工科与文科等15个专业。听课反馈显示，思政课整体教学质量持续向好。骨干教师教学功底扎实，课堂驾驭能力强，课程内容系统深入，能根据不同专业背景增强教学针对性和吸引力；青年教师教学热情高，善于运用启发式教学和现代化手段，课堂互动活跃，富有感染力。校领导对思政课课堂教学效果给予充分肯定。

校党委书记指出，思政课教师要深入把握学生思想成长规律，结合身边人、身边事，用心用情把道理讲深、讲透、讲活，引导学生坚定信仰、端正价值、激发担当，以高质量思政课培养更多担当民族复兴重任的时代新人。

党委副书记、校长胡军指出，思政课要坚持守正创新，教师应精心设计教学环节、活化讲授方式，通过问题导入、情境创设等方式增强课堂吸引力，引导学生在主动思考与表达中深化认知，以扎实教学效果带动学风持续向好，实现思政教育润物无声、入脑入心。

除思政课外，校领导还随机听取了劳动教育课、外语课、专业基础课、中外合作办学课程等，并与授课教师现场交流，提出指导性建议。本月听课中，校领导对前期发现的课堂问题开展跟踪问效，重点了解相关班级学习情况，督促整改措施落地见效；同时聚焦中外合作办学课程质量提升，将听课重点从外教课延伸至中方教师课堂，全面跟踪教学效果。跟踪结果显示，相关课程的课堂状态均有明显提升。

校领导表示，对听课中发现的问题将持续关注、紧盯不放，推动形成“听课—反馈—改进—跟踪”的闭环工作机制，以常态促长效，以督导促提升。 （供稿单位：质评处 图片来源：质评处）